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    天津十一选五14期开奖结果:甘谷三中往事王恩德教授揭開三中那塵封已久的

      發布時間:2018-01-24 17:10

    天津十一选五现场 www.sxvnm.com   一位三中學子的母?;匾?,揭開了三中塵封已久的面容,我們一起回想當年苦難的歲月,也共同感謝母校對我們的培育之恩;感謝恩師的諄諄教導之情。

      我的母?!使熱?,座落在甘谷縣渭北古鎮安遠,修建于1957年。當時只修蓋了兩排平房和一座廁所,一排房是三間教室,一排房是八間的教師單人宿舍。自那以后,經歷了狂熱的和悲慘的三年自然災害,學校根本沒有招生,校舍都空置著,正式招生是從1961年開始的,只有初中部,在這里我修讀了初中學業,留下了難以磨滅的記憶。自從離開家鄉以后,每當探親回家,我都要到母?!安喂邸幣淮?,觸景生情,腦海里總會浮現起當年的情景,耳朵里仿佛隱約回響著當年的讀書聲。50多年過去,物是人非,有一種時光流逝、一切依舊的感覺,當然,一切依舊是不可能的,一切都在發展,都在變化,依舊不變的是我們對母校的感情,因為母校是我人生理想放飛的起跑線,母校更是激勵我進步的精神家園。

      我是1962年小學畢業的,考上初中后本應該在甘谷三中上學,結果不知什么原因三中突然撤銷了,要我們到城里的二中上學。當時因為家里生活困難,無力在城里上學,這樣我只好輟學。僅過了一個學期,三中又恢復了,到二中去的同學都回到三中上學了。這種情況下我怎么辦?三中現在能不能接收我?心里真是忐忑不安。我抱著試探的心里去學校報道,并說明了我的具體情況,沒想到三中以她博大的胸懷接收了我,把我插到初一班。對于一個插班生來說,新到一個班級,面對陌生的同學和老師,難免會有一些孤獨,再加上第一學期的課沒有上,插班后直接學第二學期的課,剛開始學習上壓力很大,特別對數學和俄語課,真是丈二的和尚摸不著頭腦。我記得剛開始就連分數、假分數、帶分數 等概念都不懂,更談不上解一元一次方程了,俄語的字母不認識,也不會發音,單詞是一片空白。對于這樣一個插班生,得到了同學和老師給予我的是無微不至的關心和幫助,許多細節至今歷歷在目,永遠也不會泯滅。當時我的數學老師是馬家峴的馬建章老師,了解了我的情況后,主動給我補習數學課,使我盡快地趕上他的教學進度。我的俄語老師是新興大王家村的王海成老師,他耐心地輔導我俄語發音,我就用漢字標注語音,幸虧我的背功還可以,沒想到期末時我的俄語考試還及格了。那時的學習真是夜以繼日、通宵達旦,老師教得認真,學生學得刻苦,整個學校的學習氣息非常濃厚。

      在我登上大學講壇的這條路上,我自身的學習精神和學習態度,回想起來還是在甘谷三中打下的基礎。在母校老師的精心培養、熱情鼓勵和無私幫助之下,給了我這個插班生自信和勇氣,教給我做人的道理,更使我認識到做一名教師所具有的品質。當時我心里膨脹開來的是一個極其美妙的夢想­­——長大后我要當一名教師,這只能說是一種虛無縹緲的東西,卻也是相當重要的東西。離開三中母校后,雖然我的經歷是坎坷的,所走過的道路是曲折的,但是我的夢想卻實現了。

      甘谷三中初建時是甘谷縣西北片區唯一一所初級中學,生源區涵蓋周邊四五十里的鄉鎮,但在1963年初剛從甘谷二中返遷來的在校學生僅有兩個年級各一個班,總數不到100人。第一批來三中的老師有:校長王政武,語文老師艾毅,物理老師李繼宗、俄語老師王海成,數學老師馬建章,史地老師李思孝,數學老師張順德,管財務和后勤的老師汪濟源,另外還有一個工友叫王森碧。當時學校的環境和條件真是困難得沒法說。老師的宿舍就是工作間,校長的宿舍就是會議室,他們吃飯有個小食堂,由王森碧主灶,可住校的學生們吃飯就困難了。每當周末,十里八鄉的學生都回家取口糧和做飯的柴火,每天都要自己做飯。他們做飯的灶房是在后院的馬棚里。這個馬棚是南城生產隊遺留下來的。三中校園是當初南城生產隊的場院,修建三中后他們的場院就搬到現在的窯崖(gei)底下,這個馬棚就一直保留沒拆,學生就在這里壘砌了一個個沒有煙筒的小灶臺,只能架個小鍋給自己做飯。做飯的時候,棚里火烤煙熏,一片狼藉,去晚了還得排隊,等別人做完了自己再做。學生的宿舍也是生產隊的場房,幾十個人擠在一個大通鋪上,真是苦不可言。

      學校要招生,老師要增加,當時學校除了維持正常的教學以外,首要工作就是基建蓋宿舍。全校總動員,真是發揚了艱苦奮斗、自力更生的精神,全校學生課余時間一律參加基建勞動。我們挖地基,打圍墻,搬運基建材料,更有意思的是每天的早操是到北河灣里背打地基的石頭。全校學生由汪老師統一調遣,哪里需要就到哪里去,基建工程進展很快,不到一學期就蓋了兩排宿舍,解決了新學年開學后的學生住宿的難題?;üこ袒拱ㄔ諍笤盒蘗艘桓鲅程?,改善了住校生的就餐條件,使他們脫離了小鍋灶所造成的麻煩。在當時的條件下,這些農民家的學生是怎么吃食堂呢?聽起來還是一個很經典的操作過程。那時候的糧食是統購統銷的產品,在市場上買不著,住校生只能把從家里背來的面粉交到食堂,再交一定費用,換來食堂的飯票和菜票就可就餐了,當然這比自己做飯要方便多了。

      孟子曰:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!痹諛感5難吧鈧?,磨練了我的思想,鑄就了我的性格,鍛煉了我的意志,這些都為我走向未來的道路打下了堅實基礎。

      那時候三中的學習條件雖然艱苦,但對教學工作抓得很緊,同時我們的文體活動也非常豐富,每逢五一、十一都要舉辦文藝演出,隔三差五都有籃球和乒乓球比賽。

      在文藝方面,我或許是家庭基因的遺傳,也或許是家鄉文化的熏陶,從小就喜歡秦腔,在小學二年級就登臺演唱??擅幌氳轎業陌嘀魅溫斫ㄕ呂鮮σ彩且桓鑾厙幻?,我插到班里不長時間他就知道我會唱戲。我記得那是到三中的第一個五一節,學校要舉行文藝晚會,馬老師想展示一下他的藝術風采,要求我和他演一折戲。經我們倆策劃,決定排練《游龜山》中《藏舟》,他扮演田玉川,我扮演胡鳳蓮,因為小時候我的嗓子還算可以,演戲時都扮演旦角。我們請人導演和伴奏,到縣劇團借服裝,一切準備都很“專業”,只是在演出的時候出了點差錯。學校文藝晚會每次都要搭舞臺,這次是第一次,大家都沒有經驗,把舞臺的上下門搭小了,結果在晚會上,田玉川一出場,就把他的頭飾刮掉了,沒辦法只好回去重新收拾后再來,惹得臺下哈哈大笑。除此以外,我們的演出還算很成功。

      自從和馬老師演了《藏舟》以后,我在三中就有了一些知名度,第二學期就成為校學生會的文藝委員,一直任職到我初中畢業。在母校期間,凡是學校舉行的文藝晚會,都是我協助李思孝老師籌辦的。學校沒有專職的音樂老師,是由代管的。每當要準備文藝晚會的時候,總是見我說:“跟得,能朗又叫咱弄哩?!彼絞甭詼際歉使瘸搶锏那壞?,他說這話的意思是學校安排要舉行文藝晚會,叫我們準備組織節目。得到他的指令后,有關節目的準備工作主要由我來做,召集各班文藝委員布置任務,按照學校的安排到時候就演出。

      我們的節目除了個別的一些歌舞以外,主要是秦腔。在我們中間可有一些秦腔戲迷,演出了好幾折古裝戲。禮辛的尉效海同學,他的嗓子好,唱功也有一定水平,是我們的旦角演員。我跟他演過《殺廟》,我演男角韓琪,他演女角秦香蓮,以后他還主演了《斬秦英》,他扮演的是主角銀萍公主,扮演秦英的是大莊的藺國和同學,他們兩個在一起的反差太大了,“母親” 比“兒子”小的有點可憐,不過藺國和同學有這個勇氣就已經不錯了。以后 還有馬家峴的馬建榮同學演的劉彥昌《舍子》,我演的伍員《逃國》等。以上只是一些主演,我們還要組織一些跑龍套的,大家都很團結,一上臺演出都是那么認真。

      關于我們演秦腔的事,在這里值得一提的是,我們還排練演出過全本秦腔現代戲《三世仇》。那是在1964年初,學校為了配合農村社會教育運動的宣傳工作,要我們排練思想性強的節目。作為一個任務,這些節目怎么搞?這次李思孝老師特邀了馬建章老師,我們三個人商量。根據我們的情況,學校有這么多戲迷,還有一定的基礎,最拿手的還就是唱秦腔,這時馬老師提出演《三世仇》。

      《三世仇》描述了解放前,王家莊地主、偽聯保主任活剝皮橫行鄉里,魚肉人民,為了搶占貧農王老五一塊土地,施用種種手段殘害王一家。王老五被誣陷入獄,慘遭殺害。王的兒媳賣掉女兒,上吊身亡。剩下王的孫子虎兒,活剝皮還要斬草除根。在十分危急中,鄉親們救他逃出虎口,參加了中國人民解放軍。幾年以后,虎兒隨解放軍打回老家,解放了王家莊,嚴懲了活剝皮。根據它的內容最適合當前形勢的教育宣傳,我們三個人一拍即合。對于這樣一本大戲,我們可從來沒有演過,需要一定的人力和財力,把這種情況向學校領導做了匯報,得到領導的大力支持。

      萬事開頭難,首先我們召集了全校的文藝骨干,給大家作了總動員,調動了大家的積極性,然后人員進行分組,有演員組、服裝組和道具布景組。大城村的張繼宗同學美術好,他分配到道具布景組,演出的時候他畫布景還真像那回事。演員組的首先是把幾個主要角色指定后,其余的都是自己選擇角色。起初指定我扮演王老五,結果后來活剝皮的角色沒人選擇,那只得我演了,王老五的角色由初一的班長扮演。我們邀請了大城的趙仁做導演,他原先是縣秦劇團的專業演員,還邀請了我們鎮自樂班的樂隊給我們伴奏。

      經過大家的精心排練,我們的第一場演出就獲得成功,對我印象最深刻的是小蘭和她哥哥在大雪天討飯的一場戲。小蘭由初一班的陳杏芳扮演,小蘭哥虎子由我們班的尉效海扮演。小蘭出場時唱到:“西北風吹得我渾身打顫,大雪飄衣裳單行走艱難?!閉饈焙蛭杼ㄉ掀鵒擻彌階齙難┗?。就是為了這個效果,我們班的賈潤民同學在沒有開演之前就爬到舞臺頂棚上等待撒紙雪花,直到演出結束才能下來。這個戲本來就是悲情戲,兩個演員演得非常投入,當小蘭訴說自己討飯的遭遇、哥哥安慰妹妹的情節時,他們兩個在臺上邊唱邊哭,感情完全融入到劇情里去了,臺下的觀眾也看得眼淚汪汪。關于我演的活剝皮,之前我演戲都是正角戲,而這次演的反角活剝皮也是一次嘗試鍛煉,最后要批斗活剝皮的時候,我可嘗到了皮肉之苦。

      在學校演出成功之后,緊接著我們還到社會上演了幾場,得到上級領導的好評和鼓勵,我們的節目也轟動了安遠地區,給人們產生了很深的印象。在這里我要講一件小事。今年夏天我和妻子回了一趟老家,在鎮上遇見了西城的藺若漢,他給我打招呼:“王二爺回來了?”我妻子很奇怪地問我:“你在家里不是排行老三,他怎么把你叫二爺呢?”我很快反映到他說的是《三世仇》中的臺詞。地主活剝皮不是有這樣兩句唱詞:“王二爺我家住王家莊上,又有錢又有勢獨霸一方?!蓖醵撬檔南防锏娜宋?。我們演《三世仇》已經過去了這么多年了,他們到現在還記著我在戲里扮演的角色,可見我們演這出戲的印象還是比較深的。現在看來,不是說我們當初演出的水平有多高,而是在那個年代里,人們的文化生活太匱乏的原因。

      我初中畢業以后,同三中老師接觸多的就數李思孝老師。是甘谷城里人,1962年從西北師范大學畢業后分配到三中任教,他把自己的青春年華奉獻給了山區農村的教育事業。他是獨生子,老母親年老,獨身在城里無人照顧,他就在安遠租房子把母親接來一起生活。他結婚后,妻子在縣醫院工作,為了解決兩地生活的困難,又把妻子調到安遠衛生所工作。現在想,當初他為什么沒有申請調到縣城中學工作呢?就是這樣無怨無悔地在條件艱苦的甘谷三中工作了十多年。

      前面講過,兼職學校的音樂老師,他除了教歷史和地理課外,還要教全校的音樂課,這主要是當時在校老師中就他識簡譜,嗓子不錯,也愛好秦腔。我記憶很深的是在一次晚會上,他清唱了《鍘美案》中包拯的一段“陳千歲……”,那可是轟動四座。他還是全校乒乓球的冠軍,可他到三中第一次打乒乓球,卻敗在我的手下。我從小學就喜歡乒乓球運動,那時候條件差,沒有老師教我們打球,也沒有正規活動場所,就在露天的土臺子瞎玩。那次我贏時,主要占了天時地利的優勢。比賽是在戶外球臺上,再加上那天還有風,這樣環境對于我們野路子的選手來說影響不大,但對于來說,他就不習慣了。以后和他打球,我根本不是他的對手,但我從他那里學了不少的新技術,對我以后打乒乓球可受益匪淺。直到現在我還堅持打乒乓球鍛煉身體,經常參加單位比賽和代表單位參加比賽,這要歸功于當初對我的基本訓練,也可以說是我的啟蒙教練。

      雖然平時滿口都是甘谷城里的腔調,但是上課的時候他講了一口流利的普通話,在學校就數他的普通話講得好。老家人把講普通話叫“扁葉子”,是貶義詞。我記得第一次聽他的課時,同學們對他的普通話講課不習慣,課堂上發出了笑聲。他很生氣地說:“怎么了!我講的不好?你們將來的普通話不一定比我好?!閉饣敖興底帕?。我的普通話一直到現在都講的不好,特別是把字的聲調容易說錯。我們那時候大學畢業留校任教對普通話沒有要求,要是現在必須要通過普通話水平考試及格后才能上講臺。由于那時候沒有專門訓練普通話的機會,所以一直到現在我還是南腔北調。記得有一 次給學生講課,課間休息的時候有位同學問我:“老師,你是甘肅人嗎?”我奇怪地問他:“是。你怎么知道的?”他說他是秦安人。原來這位同學聽我的甘肅普通話就判斷出是離他家很近的老鄉了。這真是“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰?!崩爰以諭庖丫餉炊嗄?,我的鄉音再也改不了。最近在網絡上有一個“甘谷話四級考試”的帖子,里面的題目全是地道的甘谷話,要求判斷選擇是什么意思,我自查我的甘谷話水平,在規定的時間內毫不猶豫地考了個滿分。

      上面已經提到了我的同學賈潤民,他是禮辛街上人,家里很窮,全靠母親供他上學。在初中時我們之間關系不錯,后來又一起考到甘谷一中上高中,他總是偏文科,能言善辯,文章也寫得好。文化大中,我們兩又是同一個派,他就是我們的派頭頭。后來我想我們班當時分成了兩大派,并不是什么觀點不同,而是鄉下學生看不慣城里學生而自然形成的派別。1968年,我參軍入伍去部隊之前,還專門到他的“司令部”去告別,以后就天各一方,相互來往就少了。在當時甘谷縣成立委員會的時候,他作為群眾代表被結合到革委會,此次他就步入了政界,但我也經常能看到他在刊物上發表的詩文。

      賈潤民同學愛好寫作,就在初中的時候他就表現出這方面的天賦。在初二的時候,他就開始寫古典小說,大致內容是寫唐朝年間攻打高麗的故事,其中的人物都是虛構的,把我們班的每個同學都編到里邊了,但是故事情節曲折復雜,戰爭場面驚心動魄,它可與金庸的武俠小說媲美。到晚上熄燈后,我們躺在床上就聽他的小說演講,那可是口如懸河,滔滔不絕。在講的時候,有時有人對情節提出疑問,也有時有人對錯誤提出修改意見。張繼宗同學給小說設計了封面,還繪制了人物介紹和故事情節的插圖,也在這本小說的編輯中充分展示了他的繪畫水平。小說裝訂成冊后,背地里在同學之間流傳閱讀。有一位同學在上語文課時偷看該小說,結果被艾毅老師發現后收走了,他把小說拿到手里仔細地看了一會后說:“這小子出家得遲,得道得早?!閉餼浠安恢搶鮮Χ運吶?,還是對他的認可呢?后來賈潤民給我說他的小說從此就沒有下落了。

      光陰似箭,歲月流逝,離開母校已經四十多年了,回首往事,不由我心潮澎湃,思緒飛揚,這是因為我的根曾在這里生長,我的夢曾在這里飛翔,我的青春曾在這里激昂,同老師的情誼曾在這里蕩漾!有人把母校比作一輛擁有強大動力的列車,它每天都在按照一定軌跡不停地行駛著,這與老師們為這輛火車付出的心血和努力是分不開的。學生乘坐在列車上每年都有到站的,他們下車后愉快地奔向自己的目標。我有幸作為其中一位乘客,這輛列車已經載我走過了一段難以忘懷的日子。現在得知母校在新的歷史時期,堅持“質量立校,特色興校,創新活?!鋇陌煅悸?,在校園建設和教書育人等諸多方面取得了豐碩成果。我衷心祝愿母校這輛新時代的列車,在培李育桃的軌道上永遠前進。

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